CLASSIC WORLD EDU Drewniany Stolik Wodny XL Tor Droga Wody z Tamami

Mobilna Stacja Wodna marki CLASSIC WORLD to innowacyjne, edukacyjne stanowisko do zabawy, które pozwala dzieciom odkrywać fascynujący świat fizyki poprzez bezpośrednie doświadczenie. Serce całego zestawu stanowi ręczna pompa wodna umieszczona w górnym zbiorniku, która pozwala maluchom aktywnie sterować przepływem wody. Dzieci mogą samodzielnie decydować o tempie pompowania, obserwując, jak powolne ruchy tworzą spokojny strumień, a szybkie – dynamiczny, silny nurt. Konstrukcja stolika została zaprojektowana z myślą o kreatywnych eksperymentach. Dzięki systemowi kanałów, ruchomych barier i tam, mali odkrywcy mogą dowolnie modyfikować trasę spływu wody z góry na dół. Taka forma aktywności nie tylko angażuje sensorycznie, ale również uczy logicznego myślenia i zrozumienia podstawowych zasad grawitacji oraz hydrauliki. Produkt został wykonany z wysokiej jakości impregnowanego drewna sosnowego, co zapewnia mu wyjątkową trwałość i odporność na zmienne warunki atmosferyczne, sprawiając, że idealnie nadaje się do użytku w ogrodzie, na placu zabaw czy w przedszkolu.

Charakterystyka:

• - zabawka od 3 roku życia
• - mobilna konstrukcja wyposażona w duże koła ułatwiające transport
• - system rynien i kanałów z możliwością zmiany układu barier
• - wbudowana pompa wodna do kontrolowania przepływu cieczy
• - wykonany z ekologicznego, impregnowanego drewna sosnowego
• - stabilna i bezpieczna konstrukcja odporna na intensywne użytkowanie
• - produkt przeznaczony do zabawy wewnątrz i na zewnątrz
• - zestaw przeznaczony do samodzielnego montażu

Zestaw zawiera:

• - drewniany stół wodny na kołach
• - ręczną pompę do wody
• - zestaw ruchomych tam i przegród
• - kanały i rynny do kierowania przepływem
• - komplet elementów montażowych

Zabawka rozwija:

• - edukację naukową – poznawanie zasad grawitacji i działania pompy
• - logiczne myślenie – planowanie trasy wody i przewidywanie skutków zmian w ustawieniu tam
• - rozwój społeczny – naukę współpracy i komunikacji podczas wspólnych eksperymentów
• - motorykę małą – precyzję ruchów podczas manipulowania przegrodami i obsługi pompy
• - ciekawość poznawczą – chęć odkrywania zjawisk przyrodniczych
• - koncentrację – skupienie uwagi na procesie obserwacji płynącej wody